ВРАЖЕСКИЕ КУМИРЫ РУССКИХ ДЕТЕЙ (Автор: Кристина Зелёная) Какими мы хотим воспитать наших детей – р - пост # 270626

 

Сообщение от: 2017-11-15 15:52:11

ВРАЖЕСКИЕ КУМИРЫ РУССКИХ ДЕТЕЙ (Автор: Кристина Зелёная) Какими мы хотим воспитать наших детей – разумными, свободными, образованными или какими-то другими? Хотим ли мы, чтобы они умели любить? Чтобы почитали родителей, были честными, совестливыми, верными клятве и дружбе? Чтобы они чего-нибудь достигали в жизни? Чтобы они выросли русскими, ощущающими свою неразрывную связь с русской культурой, русской историей и русской судьбой? Наверное, многие сочтут эти вопросы риторическими. Конечно, мы все хотим этого. Только ненормальный может желать обратного – чтобы дети никого и ничего не любили, чтобы выросли, не зная верности и настоящей дружбы. Только безумец может мечтать о том, чтобы они стали беспомощными и зависимыми, не имеющими шанса достичь каких-либо высот в жизни. И только враг может хотеть, чтобы наши дети, когда вырастут, не знали «чьих они будут» и ощущали себя «без роду и племени». Однако вопросы эти совсем не риторические, потому что, судя по результатам исследования детских рисунков, собранных активистами движения «Суть времени», наши дети – все вместе, в социологическом и статистическом смысле – находятся во власти безумцев или врагов, которые лепят из них прямо противоположное тому, чего бы мы хотели. Гагарин не популярен 2500 русских детей 5-13 лет, постоянно проживающих в России, нарисовали своих любимых героев, похожими на которых они хотели бы стать. Среди персонажей оказались Алексей Маресьев, Николай Гастелло, Александр Невский, Зина Портнова, Пётр Первый, Иосиф Сталин, Гуля Королёва и Дмитрий Донской. Беда в том, что каждый из них встречался на рисунке только один раз. Дважды дети нарисовали Валентину Терешкову и 27 раз – Юрия Гагарина. И ещё 22 раза изобразили своих родственников – прадедушек и прабабушек, героев Великой Отечественной войны, пап-спасателей, пап-военных и мам-героинь. На этом заканчивается отечественная галерея героев. Но и с персонажами иностранного происхождения не лучше – если иметь в виду именно героев: один Иисус Христос, одна Жанна д’Арк, один Спартак и один Фидель Кастро. Каждый, кто хоть когда-нибудь имел дело со статистикой, понимает, что все эти герои, включая Гагарина и обобщённого дедушку, солдата Великой Отечественной, в статистическом и социологическом смысле не существуют. Этих персонажей нет в сознании наших детей как героев, потому что приведённые цифры ниже всякой погрешности – это просто случайность. Буратино близок к нулю - Ну и что? – возразит обыватель. – Это же дети! У них героями должны быть сказочные персонажи – былинные богатыри, Конёк-Горбунок, Дядя Стёпа, Царевна Лягушка, Колобок, в конце концов. Или д’Артаньян, Чиполлино, Золушка и Белоснежка. Такое мнение имеет право на существование. Действительно, дети вполне могут хотеть быть похожими на героев сказок, это их право. Но как у нас обстоит с ними дело? Да почти так же, как и с настоящими, реальными историческими героями. На детских рисунках обнаружились одна Алёнушка, один Аладдин, одна Баба Яга, один Буратино, одна Василиса Прекрасная, один Дед (из «Репки»), один Змей Горыныч, один Конёк-Горбунок, одна Мальвина, одна Царевна Лягушка, один Руслан, одна Спящая Красавица, один Чиполлино, две Белоснежки, три Алёши Поповича, три Красные Шапочки, четыре Добрыни Никитича, четыре Ивана-Царевича, восемь Колобков, 11 Илей Муромцев, 16 Золушек, 19 Винни-Пухов, 26 Чебурашек и 27 Котов в Сапогах. В общем, все эти сказочные герои статистически тоже скорее отсутствуют, чем присутствуют в головах наших детей. Если сосчитать их всех и добавить к ним загадочных «зайчиков из сказки», абстрактных «петушков из мультика» и совершенно неузнаваемых сказочных персонажей, то получится чуть более двух процентов от числа всех «героев». Губка Боб – герой России?! Так на кого же хотят быть похожими наши дети? Кого они считают кумирами, достойными подражания? Наверное, все уже догадались, что главными примерами для подражания являются Человек-Паук (нарисован 187 раз), феи из «Клуба Винкс» (183), Губка Боб – квадратные штаны (159), Бэтмен (145), русалочка Ариэль (78), Рапунцель (68) и Гарри Поттер (47). Кроме того, в эту многочисленную группу попали «суммарный супермен», включающий Железного Человека, Росомаху, Халка, Капитана Америку, Мена Арктику, Черного Плаща, Доктора Осьминога (127 рисунков) и «суммарный робот», состоящий из «тачек», трансформеров, роботов Зевса и Смерча (56 рисунков). И ещё в числе «героев» оказались персонажи различных мультсериалов, компьютерных игр и кинофильмов, о большинстве из которых мы никогда и не слышали. Есть широко известное и очень верное изречение, приписываемое Наполеону: «Народ, который не хочет кормить свою армию, будет кормить чужую». На основе материалов исследования детских рисунков, проведённого клубом «Суть времени», мы можем сказать, что народ, который не желает воспитывать своих детей, отдаёт их на воспитание врагам. Ибо трудно по-другому интерпретировать полученные результаты. Засилье чужаков Бездумный обыватель вновь воскликнет: ну и что? Пусть наши дети увлекаются мультипликационными героями иностранного происхождения, ведь они всё равно герои! Ведь они защищают слабых, борются с преступниками и злодеями, спасают мир, в конце концов! Это очень опасное заблуждение. Дело в том, что все упомянутые герои иностранных мультиков уходят корнями в чужие и чуждые для нас культуры, прежде всего американскую. Всем известно, что большинство супергероев из американских фильмов – это персонажи комиксов, порождений весьма своеобразной американской культуры. И японской тоже. Многие из наших детей буквально «подсаживаются» на японские аниме – правда, в более зрелом возрасте. А Япония вполне сознательно, на государственном уровне продвигает аниме во всём мире с целью пропаганды японских традиционных ценностей. То же самое можно сказать и о европейской культуре, так как загадочный сериал про фей «Винкс» создали итальянцы, а сериал «Скуби Ду» – англичане. Все эти мультфильмы и их герои – плоть от плоти и дух от духа своих (а не наших!) национальных культурных традиций. Они призваны воспитывать в детях то, что ценно для чужих (а не наших!) стран и народов. В этом не было бы ничего плохого, если бы наши дети наряду с иностранными мультфильмами смотрели в таком же количестве настоящие российские шедевры, основанные на русской культурной традиции. Но ведь этого нет! Значит, наши дети растут в отрыве от своей традиции, но в тесном взаимодействии с чужими, иногда чисто вражескими культурами. Призрак свободы «Сдавая» наших детей иностранной массовой культуре, мы воспитываем будущих коллаборационистов и обездоливаем их, обрекая на невозможность найти себя в чуждом им мире. При этом очень важно то, что мы «сдаём» своих детей в плен вражеской «культуре» сами, добровольно, даже с некоторым воодушевлением. Потому что мультики позволяют нам не заниматься с детьми: посадили ребёнка к телевизору – и он к нам не пристаёт. А у нас так много дел! Кто хотя бы раз не использовал мультики именно таким образом, для собственного «освобождения», тот пусть первым бросит камень в автора. Однако наше исследование показывает, что одним разом всё не ограничивается: очевидно, что мультики постоянно используются для «освобождения» взрослых от детей. Это само по себе печально и неправильно. Но главное в том, что наши дети перекормлены мультфильмами до степени «отравления». Социологические исследования показывают, что за последние 30 лет кардинально изменилось распределение свободного времени детей. Средняя ежедневная продолжительность просмотра мультфильмов увеличилась в восемь раз (с 20-30 минут до 3-4 часов). К тому же теперь малыши начинают смотреть телевизор с одного-двух лет, и это стало основным детским занятием вне школы и садика. В результате дети стали меньше читать, гулять, рисовать и мастерить. Большинство современных мультфильмов направлены не на решение воспитательных и образовательных задач, а на управление потребительским поведением детей. Они сделаны для того, чтобы производить потребителей, чтобы внедрять искусственные потребности, которые заставят детей ориентироваться на определённый образ жизни. Так что «герои» мультиков постепенно забудутся, а пристрастие к потребительству останется. (В статье использована информация клуба «Суть времени»).