Учитель Учителем не становятся – им рождаются! Да, действительно, как много силы заключено в слове - пост # 321843

 

Сообщение от: 2014-10-05 06:00:09

Учитель Учителем не становятся – им рождаются! Да, действительно, как много силы заключено в слове «учитель». Что значит обучать детей? Я думаю, ответ на этот вопрос достаточно легко найти, если хорошо разобраться в самом понятие «учитель». Данное слово произошло от глагола «учить», значение которого: находить интерес, получать удовлетворение, заниматься привычным делом. Отсюда учитель – это не просто профессия человека, занимающегося преподаванием, это глубокая характеристика людей, любящих свою работу, находящих в ней смысл жизни, а трудная миссия. Скорее даже призвание. В некоторой степени учителя можно назвать «творцом». Ведь он готовит маленьких детей к будущей счастливой и светлой жизни, воспитывает их, прививает к ним любовь к родителям, семейные ценности. Он помогает формированию мировоззрения ребенка, становится его «путеводной звездой», а, значит, творит вместе с ним маленькую историю, его и свою. Из таких маленьких картинок и складывается целая жизнь. Преподавая детям, учителя становятся старшими наставниками. Для учителя очень важно знать цель своей работы, то, чего он хочет добиться, то к чему он идет. Я думаю цель каждого преподавателя – стать примером для маленького человечка. Следующая цель учителя - это просвещение ребенка, а главное его воспитание и любовь к нему. Примером своей жизни, учитель показывает детям, что значит жить, что такое знания. И как эти понятия соотносятся. Жить по совести, по любви, в строгости, но кротости и смирении, жить мудро, не повторяя своих ошибок, а извлекая из них уроки. Вот, что это значит! И эти бесценные знания с огромной радостью и теплотой даёт каждый настоящий учитель! «Существует три типа учителей: те, которые объясняют; те, которые жалуются; те, которые вдохновляют…», - говорил Ш.А. Амонашвили. Конечно, роль каждого из них в воспитание личности огромна. Но все же, самым главным и самым совершенным является третий тип – учитель, который вдохновляет. Именно вдохновляющий наставник – это Учитель. Преподаватели принимают ребенка таким, какой он есть, формируют его личность на основе духовных ценностей, раскрывают все творческие аспекты ребенка, открывая в нем то, что заложено и, прежде всего, предлагают организовать жизнь ребенка, так, чтобы его энергия была направлена на созидательные занятия. В этом заключается высокая роль Учителя. Он учит ребенка улучшать свою жизнь, искать в ней радостные и счастливые моменты, видеть то глубокое, что стоит за каждым событием в жизни. И это действительно великая миссия! Домашний наставник Домашний наставник и домашний учитель, занимающийся воспитанием и обучением детей в семье. В царской России эти звания присваивались лицам, выдержавшим установленные испытания в университете, педагогическом институте, гимназии или уездном училище. Кроме педагогических знаний, требовались "добрые" нравственные качества, русское подданство, православное вероисповедание. Оба звания давали также право преподавать в частных пансионах и в младших классах городских училищ. Женские гимназии присваивали своим ученицам, окончившим основной курс и 8-й дополнительный класс и награждённым золотой или серебряной медалью, звание домашней наставницы, не имеющим медалей, — домашней учительницы. Д. н. считались состоящими на службе по ведомству Министерства народного просвещения; проработавшие более 25 лет имели право на получение от государства пожизненного пособия. Огромное спасибо моим любимым учителям, за то, что научили меня уважению и благодарности, дали мне безценные знания, которыми я пользуюсь в жизни! С днем Учителя!