Долг каждой Славянской семьи - продление РОДа! Но не менее важно воспитать в ребёнке правильные нра - пост # 314559

 

Сообщение от: 2015-10-18 15:00:16

Долг каждой Славянской семьи - продление РОДа! Но не менее важно воспитать в ребёнке правильные нравственные принципы, жизненные ценности, любовь к РОДной земле, целостность восприятия Мiра. Эти важные навыки и качества помогут нашим детям занять достойное место в обществе, и выполнить в будущем свой долг перед РОДом и с достоинством пройти свой жизненный пɣть. Для выполнения этой непростой задачи как нельзя лучше подходит Славянская традиция воспитания ребёнка... Не у многих РОДителей есть возможность в точности придерживаться всех тех правил воспитания ребёнка, которым следовали наши Мɣдрые Прѣдки, принимая во внимание то, что большинство из нас живёт в городах, а не в Славянских общинах. Но, тем ни менее, многие основы и принципы мы вполне в силах перенять и применить... В отличии от современной системы образования, где ребёнка пичкают большими объёмами зачастую ненужной ему ещё информации, не объясняя целостности и сути вещей, Славяне никогда не воспитывали детей с помощью отрицательных форм: не лезь, не трогай, не нужно, не делай и т.д. В общепринятой системе образования полностью игнорируется принадлежность дɣши ребёнка к определенной Варне. А ведь склонность ребёнка к тому или иному РОДу занятий полностью определяет его дальнейший Пɣть. Ещё с раннего возраста РОДители стремились распознать в ребёнке волхва, витязя, купца или труженика. Для этого чадо сажали по центру, а по сторонам света ложили четыре предмета: священные писания, оружие, деньги и инструмент. Ребёнок делал выбор. РОДители внимательно наблюдали за проявлениями индивидуальности характера и поведением на протяжении всего этапа взросления. С раннего возраста процесс обучения и нравственного воспитания проходил посредством чтения детям былин, сказов (сказок), стихов... Дети до 8-ми лет получали домашнее воспитание: участие в обрядах, приобщение к фольклору (песенному, обрядовому, сказочному), приобретение трудовых навыков. До 12 лет детей не разделяли по половому признаку и называли ребёнка "Чадо". Учителями, что немаловажно, были мужчины, а вместо итоговых экзаменов проводилось состязание с преподавателем. После прохождения обряда совершеннолетия и имянаречения ребёнку давались два имени, общинное и тайное. Тайное имя (ключ к РОДовой памяти), передающее сущность человека, знал только ребёнок, а обращались к нему по общинному имени. Обряд проводился в 12 лет, когда ребёнок становился семи пядей во лбу (пядь - Славянская мера длины, семь пядей = 1,24 см.); дальше мальчики и девочки обучались отдельно. Мальчики 12-15 лет обучались в дружине, где приобретали необходимые навыки ведения боя. Девочки также обучались в коллективе, постигая основы морали... В зрелом возрасте происходило закрепление навыков и дальнейшее развитие знаний на практике именно в той области, к которой у ребёнка лежит дɣша, и в которой он проявил себя более творчески...