МЕТРОНОМ Древние люди очень дотошно все свои знания записывали и передавали потомкам. Но для того, - пост # 314450

 

Сообщение от: 2015-10-25 07:06:23

МЕТРОНОМ Древние люди очень дотошно все свои знания записывали и передавали потомкам. Но для того, что бы «читать» тригонометрию, необходимо начать с «детского сада». Внимательно ознакомьтесь с этим списком. И даже если некоторые символы вам покажутся несколько непривычными, не спешите с выводами. Дальше в тексте каждый знак будет рассматриваться в отдельности. Музыкальная лесенка Эта музыкально-дидактическая игра для детей, в первую очередь, учит ребенка слышать мелодию, улавливать ее движение (вверх или вниз по звуковому ряду). Она хорошо развивает слух у малышей. Инвентарь: - Гаммы - их можно найти в сети, это не составит труда. Вам необходим отрывок, в котором мелодия движется вверх (тональность в данном случае неважна), а затем вниз. Думаю, всем знакома гамма до-мажор: до-ре-ми-фа-соль-ля-си-до - и в обратном направлении. - Лесенка, вырезанная из картона, по которой девочка (или любой другой персонаж) поднимается вверх. - Лесенка, по которой девочка спускается вниз. Вновь заранее подготовьте материалы вместе с ребенком. Можно распечатать готовые варианты, которые представлены внизу, а можно попросить ребенка нарисовать все самостоятельно, затем раскрасить и вырезать. Проведение Необходимо включать ребенку мелодию, то движущуюся вниз, то движущуюся вверх, при этом просите его показать ту или иную карточку (восходящую или нисходящую лесенку). Звукоряд в теории музыки — последовательность звуков, расположенных по высоте в восходящем или нисходящем порядке. Отдельные звуки в таком ряду в теории музыки именуются ступенями (по аналогии со ступенями лестницы). Ступень в теории музыки — характеристика относительной высоты музыкального звука по его местоположению в звукоряде. В отечественной науке термин «ступень» относится к наиболее распространённым и употребляется в разных смыслах. В музыкальной акустике под «ступенью» подразумевают точку деления какого-либо более широкого интервала на более мелкие. Под ступенью звукоряда обычно понимается звук, входящий в общую музыкальную систему (и, соответственно, попадающий в её звукоряд). В так называемых натуральных ладах, в «искусственных» ладах, а также в различных видах пентатоники (лады с пятью ступенями) внутриладовые отношения совершенно иные. В некоторых из них даже тоника перестаёт быть самой устойчивой ступенью. Гвидо д’Ареццо, Гвидо Аретинский (ок. 990 — ок. 1050) — итальянский теоретик музыки, один из крупнейших в эпоху Средних веков. Вот так он изображал музыку. Раньше ноты записывались не круглыми символами, а квадратными. Ноты в древности были квадратными! Лабиринт Самый известный лабиринт находится в кафедральном соборе французского города Шартра. Он был создан в 1235 году из белого и синего камня, и его диаметр составляет 10 метров. Большие напольные лабиринты присутствуют в средневековых соборах Франции и Италии, а также в церквях разных городов этих стран, в том числе в Амьене, Байё, Орлеане, Равенне, Тулузе. Об использовании лабиринтов в известных религиозных зданиях один специалист пишет: «Средневековая христианская церковь заимствовала форму лабиринта из язычества и приспособила ее для собственных потребностей, привнеся в эту форму христианский смысл». Церковные лабиринты использовались для очищения и достижения бога. Достичь центра лабиринта означало достичь Иерусалима и добиться спасения. Для некоторых религиозных людей лабиринт представлял собой дорогу, ведущую к раскаянию; чтобы получить прощение грехов, по ней нужно было с молитвой проползти на коленях, а ритуальное шествие и песнопение по этой дороге заменяло паломничество в Святую землю. «Доисторические лабиринты, служили в качестве дорог для духов или, как это определено, путей для ритуальных танцев. С средневековых времен лабиринт символизировал жесткий путь к Богу с четко определенным центром (Бог) и одним входом (рождение).» Естественно, лабиринты были заимствованы у язычников. В них древние жрецы, двигаясь размеренным шагом, пели, тем самым отрабатывая темп и ритм. Ведь каждый отдельно взятый звукоряд должен был уложиться в строго отмеренный виток лабиринта или спирали.


Ссылка: МЕТРОНОМ | ВѢлесовЪ КругЪ