📖 СЛОВО МƔДРОСТИ ВОЛХВА ВЕЛИМƔДРА Просто так Боги не вмешиваются, а просто наблюдают. А зачем меша - пост # 306603

 

Сообщение от: 2017-03-08 07:01:09

📖 СЛОВО МƔДРОСТИ ВОЛХВА ВЕЛИМƔДРА Просто так Боги не вмешиваются, а просто наблюдают. А зачем мешать, если человѣкъ сам в состоянии создать? У него хватает сiлы воли, чтоб что-то сделать. Вот когда уже трудно, и он попросил о помощи – помоги. Помогают. Но это не значит, что помощь - это за тебя кто-то сделает. В Исламе, христианстве и некоторых других каких-то религиях как аксиома: «…ты козявка, человѣкъ - букашка, производная от обезьяны, ты ничего не решаешь, за тебя Богъ решает, поэтому слушай, что тебе Богъ говорит». А Вѣды говорят: «…Нет, Боги надоумили тебя, вот сам и выполняй жизненную программу. А они, Боги, будут просто наблюдать. Вот она основа – не мешать, не навредить, человѣкъ сам». И заметьте, то же самое воспитание детей. Т.е. человѣкъ должен обрести опыт. Но многие родители не понимают, допустим, ребёнок только начал ходить. Он сделал несколько шагов, бум, упал, а родители, ой, ты не ушибся? И начинают его в панике тискать, а он начинает ещё больше орать. Т.к. он напугался не того, что он упал, а вот этого всплеска родительских эмоций. А как поступают нормальные родители? Ребёнок упал и заорал. А они: «…ну, что ты кричишь, ну, упал, поднимайся». И ребёнокперестаёт кричать. Понимается и идёт дальше. И потом идёт и падает, но больше уже не кричит. Он учится ходить. Дошёл до дивана, потом по стеночке держась руками, а потом уже и пошёл не держась. А некоторые ползают, ползают, а оптом встают и идут не падая. Т.е. пока ползал, координация движения выработалась, ориентир взял, всё надо ходить как взрослые. Потому что ребёнок хочет? Ребёнок хочет стать взрослым. И когда ему постоянно говорят, ну ведь ты уже взрослый человек, он старается сделать всё, чтобы вот это обращение к нему как к равному не отменили. Но когда родители двойной стандарт применять, это вносит разлад в Дɣшу ребёнка. Т.е. ребёнку говорят, так подмети в комнате, вымой полы, помой посуду – ты уже большой. И ребёнок делает. Но вечером родители садятся смотреть кино, ребёнок сел с ними, а ему: «…так, иди в комнату, ты ещё маленький». И всё… как убраться так значит, я большой, а как телевизор смотреть, так я ещё маленький! Или мама там пельмени делает, а ребёнок: «…мам, давай я помогу». Мать: «…Не мешай, ты ещё маленький». Видите, двойной стандарт нельзя применять к ребёнку. Так же как нельзя применять двойной стандарт к взрослому человѣку, когда говорят одно, думают другое, а делают третье. Нельзя этого делать.