✅ ДРЕВНİѦ ѦЗЫКИ. 2 курсъ. 1 УРОКЪ. ТЕМА: МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТЪ Мы на прошлых занятiях записали лаш - пост # 278955

 

Сообщение от: 2023-11-09 09:00:00

✅ ДРЕВНİѦ ѦЗЫКИ. 2 курсъ. 1 УРОКЪ. ТЕМА: МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТЪ Мы на прошлых занятiях записали лашенкойдыш и таблицу соотвѣтствiя. А теперь смотрите. Когда на первом курсе мы записывали магический квадрат, мы проставляли в нём цифры. Помните, да? Так вот, данную систему у Славѧнъ переняли очень многiе другiе народы, но они вместо цифр, также как и славѧне, цифры мы и сейчас пишем, подставляли свои буквицы, которыя несли и числовыя и образныя значенiя. Поэтому и получалось что? Образныя значенiя и наполненiя сущности даннаго квадрата. Т.е. мы заполняли яго. Точно так же серыя народы, которыя эту данныя систему примѣнили под себя, то же самое взяли, и это потом у них легло в основу, т.е. взяли они уже не от нас, а взяли от каго? От «огненных», от «бронзовых», будем так говорить: От египтян. А египтяне там уже и белыя, и жёлтыя, и чёрныя, и красныя, все разноцвѣтныя смешались, и получился Египет. Поэтому (рис.4), где у нас единица, здесь у нас будет что? Алеф. Двойка – бет. Сразу же квадрат, смотрите, напоминает первый канал. Видите, да? Обозначенiе. Т.е. они как бы захватив телевиденiе, первый канал, говорили: Всё, теперь здесь наш дом. Дальше. Имел. Потом у нас шёл далет. Пятая у нас была гхе. 6 – вау. Ну, они любят эту букву до сих пор произносить, особенно смотришь эти амѣрикано-иудейскiе фильмы, они чуть что, сразу: Вау! А образ - то помните, какой? Страх, интуицiя, испытанiе, дɣшевный голос, свобода, обжорство. Ученикъ: - красота, гармонiя. Отче: Да. Но у них красота, гармонiя какая. У них вот, вижу и слышу. Всё что не понимаю, мне страшно. Дальше: 7 – зайн. 8 – хет. 9 – тет. Т.е. Вот мы заполнили. И также выписывались значений сочетаний по 3: בטד= = 492 - далет тет, бет, - Благоразумная реализацiя знаний. В смысле – у них. זהג = 357 - это будет действительное вдохновенiе побѣды, здесь побѣды чисто плотской, когда одной плоти подчиняется другая. Но в обиходе, у нас же, помните, вот это сочетанiе: 357 - семейный уклад, т.е. у нас же семейный союз возникает между двумя потомками Боговъ, а у них надо как бы добиться, побѣдить, либо купить, т.е. это как бы побѣда одной плоти над другой. И при этом это что у нас? Начинается действiе, идёт как вдохновлённая побѣда. Т.е. действiе, вдохновенiе и побѣда. Ну, можно сказать брак, не семейный уклад, а брак. ואח - хет, алеф, вау = 816 - тут у нас какая структура идёт, что мы видим? Идёт равновѣсiе, вспомните одно из значений - волѧ изначальная и испытанiе. А равновѣсiе, воля и испытанiе это нам даёт что? как бы система воплощенiя какаго - то дѣянiя в жизни, т.е. яго реализацiя. Или это можно перефразировать: Возможность добиваться свояго. חגד - у нас идёт первая вѣртикаль . 4 - Реализацiя, 3 - действiе и 8 - вдохновенiе. А реализацiя, действiе, вдохновенiе образы соединяются. Реализованное вдохновенiе это как? Которое совѣршается. Т.е. действiе, когда происходит, т.е. реализуется вдохновенiе. Ну как это можно по-другому сказать. Воплощенiе чяго? Вот это и будет - воплощенiе мечты. Видите, здесь построено на соединенiи 3-х образов. Ученикъ: А по каким конкретно образам идём? Отче: Здесь всё в символах, т.е. как бы символьныя значенiя. Т.е. есть тайныя значенiя, там одно получается, а это всё символичное, поэтому здесь везде - символьное значенiе. Ну, мы берём как бы частично, потому что чтобы полностью яго раскрыть, вообще все значенiя соединяются в данном квадрате и получается полная картина. Т.е. берётся для вычисленiя первое значенiе - это числовое из лашенкойдыша, мы получаем везде 15, которое соотвѣтствует шестёрке, 666 – в систему, и соединяется 21 образное значенiе, которое мы записывали. И то, и то, и то в соединенiи даёт общее. И когда полностью расшифровывается, там получается очень мнаго всяго. Поэтому когда на каждаго конкретно человѣка - там получается тоже значенiя. Но при этом вот этот квадратик мы - то заполняем по своей системе, правильно? Мы берём. А они - то заполняют по своей. Т.е. допустим, вот сейчас у них по - моему 5762 год от Адама, да? И допустим, день 14 месяца кислеф или тибеф. Т.е. они - свои даты. И они, вот эти квадраты, получается, абсолютно не соотвѣтствуют тем, которыя по соврѣмѣнному этому христианскому календарю. У них как бы выплывают совѣршено другiе образы. Но они, используя свою систему, у них и получается своя образная начинка. Ясно, да? Т.е. принцип. Ученикъ: У них подогнан под моисеев закон. Отче: Даже не под Моисеев закон подогнан. Это у них существовало ещё до рожденiя Моисея. Они этим пользовались. Этим пользовались египетскiе жрецы, этим пользовались жрецы серых, т.е. Моисея ещё не было. Но они же всё равно поклонялись своим 10 богам, 10 –ти шимотам божьим, имѧнамъ божьим. Т.е. дерево сеферот – то существовало до Моисея. Поэтому в дереве сеферот вот это вот всё у них тоже как бы. Смотрите, вот это всё 9 (Отче показывает на квадрат), а высшее над ними сифира, венец царства высшяго - будет 10-е. поэтому у них как бы плюс зашифровано в каждой этой структуре ещё тайное, одно из тайных имён бога. Понятно, да? Т.е. я вам просто показал начальное, как структуру, как это дѣлается, чтобы вам было просто и понятно. Т.е. поэтому, если квадрат записать, но уже записать в текстовом режиме, допустим, получается, выбираются какiе значенiя? Вот взяли мы сейчас символьное, а если допустим таинственное взять, там получается совѣршенно другое. Особое - там совѣршенно другое. Но образы данных структур они между собой взаимосвязаны. Я показал как систему, а вы ж можете сами дальше составить, у вас же образы даны. Поэтому пишем как бы следующую тему: Тема: Структура образнаго проявленiя древних алфавитов в системе мiрозданiя. Т.е. ни для каго не секрет, что серыя народы, которыя самыя последнiе прибыли на Землю, они имели свою специфику, свои знанiя, свою письмѣнность, свой ѧзыкъ. Иначе они как бы они прилетели? Т.е. но зная своё, они ж должны были ещё получить знанiя о той Земле, куда они прибыли. А от каго они могли воспринять? Т.е. они это могли воспринять только от людей, которыя жили на Земле. Но общаясь, посещая различныя народы, они поняли, что даже о нашей Земле у всех народов есть какiе-то знанiя общiе, а есть знанiя ни на что не похожiе. Т.е. допустим, каждый народ, живущий на Земле, помимо чисто земных общих знаний имеет знанiя специфическiе, касающiеся яго прародины. Но это всё зашифровано опять же в образах, а не в конкретной структуре, потому что если ну, допустим, почему это в образах зашифровано? Чужеземцы из тебя вытянули, да? Но у каждаго ж народа своя система обозначений. Вѣдь сейчас принята вообще непонятно какая система обозначенiя звѣзднаго неба. Часть названий, допустим Земель, названы грѣческими имѧнами, часть латинскими, часть цифрами, допустим астероид малый планетоид под номѣромъ таким - то. Часть названий звѣздныхъ скоплений, т.е. созвездий - египетскiе, часть сирийские, часть арабскiе, часть грѣческiе, часть римскiе, часть непонятно какiе. Часть славѧнскiе, т.е. получилась полная каша. И вот эту полную кашу потом взяли и раздѣлили на 88 созвездий, т.е. соврѣмѣнных. Многим дали вообще даже своё новое толкованiе. Но это абсолютно может не соотвѣтствовать тем созвездiям, т.е. даже если они по названiям совпадают, то по месту расположению они могут быть даже совѣршенно в другом участке звёзднаго неба. Т.е. на небесной сфере они будут не там. И что они, серыя, начали дѣлать? Они стали общаться со старцами Рода, проникать в довѣрiе. И первое, что их интересовало - это знанiя. Но их цель - то что? Захватить власть. А чтобы захватить власть надо контролировать все событiя, происходящiе на Земле. Поэтому либо лестью, либо войнами натравливали, помогая обеим сторонам. Развязав войны, либо сами нападали, т.е. в Библiи об этом очень прекрасно написано, как войска Iисуса Навина в Опалённом стане резню устроили. Но они в первую очередь уничтожали что? Уничтожали древнiе знанiя. Уничтожали как? Всё, что касается народов, они могли и оставить народу, т.е. это как бы из генофонда не вышибить. Но что касается общих знаний на Земле, они это всё изымали. Т.е. всё то, что касается волшебства, колдовства изымали, говорили: «У вас ничяго этаго не было». Потом со врѣмѣнем переписывали всё наследiе, и наследiе получалось совѣршенно другое, из няго убирали о былой красоте, могуществе - всё. Да. И получалась исторiя. То же самое они продѣлывали с другими народами. Получалось так, что спустя несколько поколений, допустим, представителей двух разных народов встрѣчались, и один говорил: «А вот о прошлом у тебя, какiе сведенiя»? А сведенiя у них сохранились только те, что им дали пришельцы. И у тех - то же самое. И они: «Так, о наших народах сведенiя у нас разныя, а есть то, что касается общяго Земли вроде как совпадает». А раз совпадает, значит, они, возможно, имели место быть. Надо провѣрить. Едут к другим народам, где тоже серыя поработали, и там та же самая картина. И что? Отсюда, как говорят: «В спорах рождается истина». Да, но «истина» эта в кавычках. Собрались представители, допустим, тысячи народов, и у всех: Вся мiровая исторiя началась 5 тыс. лѣтъ. Т.е. это прописано у каждаго. И каждый эту глупость повторяет из поколенiя в поколенiе. Плюс как бы: А откуда мы вообще? Если убрали родовое, особенно о том, что прибыли с небес? А это подмѣнили: «Вы произошли от обезьяны». Из человѣческаго стада. А люди – только от Адама и Евы. Вот у них были дети, и произошли белыя народы, жёлтыя, чёрныя, красныя. Т.е. и как она умудрилась с кем переспать, чтоб такiе дети разноцвѣтныя. Ева я имею в виду. Т.е. хотя уже многiе учёныя докопались, что Ева была, говорят, негритянка, т.е. чернокожая. Откуда тогда взялись белыя и серыя? Ну, придумали такую теорию, они же серыя, что вот жили в Африке и поэтому почернели. Жили в средних широтах, поэтому у них кожа более свѣтлая, а те, кто вообще на севѣре жил, стали белыя. Но, а почему ж тогда чукчи, эскимосы всю жизнь живя на севѣре, белыми не стали. Придумали: Миграцiя. Т.е. да, вот из пустыни Гоби чукчи в поисках воды ушли аж до Севѣрнаго Ледовитаго океана. Т.е. произошла подмѣна + компиляция фактов. При этом что? Искажалась письмѣнность данных народов, либо изымалась вообще, т.е. запрещалась писать, а при этом использовался что? Алфавит - только азбука пришельцев. И этому обучались как бы только местныя вожди, старейшины, кънѧзья. Для них это было просто, как форма записи, письма. Ну, а знанiя, которыми владѣлъ данный народ, все эти знанiя тщательно прятались и хранились теми, кто их захватил. Поэтому в древности вот то, что вот войны происходили, в первую очередь, раньше же войны были какiе? Локальныя: Встретились в поле два войска, кто побѣдил, та держава и выиграли, да? А иногда даже войска не сражались, а два поединщика от каждаго - чей побѣдил, значит за теми и побѣда. Вот так решали. А потом с прибытiем серых, начались войны тотальныя, т.е. тотальныя, когда в боевых действiях участвует и всё мїрное населенiе. Ученикъ: А Рамаяна? Харе Кришна? Отче: Ну, я об этом и говорю. Там уж с серыми пошла тотальная война. Рамаина описывает, когда Ситу украли, с серыми. Раван, т.е. раввин, правитель ракшаса, т.е. прибывших серых. Ученикъ: Кришна Арджуну … Отче: Нет, ну там же войска, а не народ. Там же мїрное же населенiе не


Документ: ДРЕВНİѦ ѦЗЫКИ. 2 КУРСЪ. 1 УРОКЪ.doc