✅ О древнем сказе «Ясный Сокол» — хранителе сакральных знаний наших Предков об устройстве Миров Всел - пост # 278871

 

Сообщение от: 2023-11-16 17:00:00

✅ О древнем сказе «Ясный Сокол» — хранителе сакральных знаний наших Предков об устройстве Миров Вселенной и Души Человека. «О, слово Русское, святое! Для лучших Будущих Времён Глагол ты, Жизнь и Просвещение!» Ф.И.Тютчев Дорогой Сородич, делюсь с тобой своей радостью (радость = ра-д-осъ-ть = ра — сияние, д — добра, ос — ось, ть — творящего) — сохранился и увидел свет почти нетронутый временем Веков древний «Сказ о Ясном Соколе», ПРОТОТИП, ИЗВЕСТНОЙ НАШИМ ДЕТЯМ ПО ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СКАЗКИ «ФИНИСТ ЯСНЫЙ СОКОЛ». Радость ещё в том, что теперь есть возможность с твоей помощью донесги до ума и сердец наших детей Вековую Мудрость наших Предков — знания об Устройстве Миров Вселенной и Души Человека. Ведь мы приходим в этот мир ради своего РОДА, своих детей: и ради тех, кто УЖЕ с нами; и ради тех, кто ЕЩЁ там, в нашем Духовном Мире. Не только Духовный Мир воздействует на наш материальный, но и мы, отсюда, воздействуем на него. ТАКОВ ЗАКОН НАШЕЙ ВСЕЛЕННОЙ. Здесь мы — солдаты на ноле битвы, без которых сегодня невозможно выиграть сражение за Души и Умы наших детей, наших Родов, нашего наРОДа (наш Род). Духовно-нравственный кризис, поразивший сегодня наш народ, ставит перед взрослыми задачу ПОМОЧЬ НАШИМ ДЕТЯМ ОСОЗНАТЬ РЕАЛЬНОСТЬ СОБСТВЕННОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К ДУХОВНОМУ МИРУ, СВОЕЙ КУЛЬТУРЕ. В молекулах нашей наследственности, ДНК. нашей Родовой памяти заложены колоссальные объёмы духовной информации. Это в древних загадках «пойти туда, не зная куда»- в генную память, ходят герои сказок, чтобы принести «то, не зная что», т.е. сакральные знания своих Мудрых Предков. И только когда эти знания, накопленные поколениями, вспоминаются нашей генной памятью, поддерживаются и развиваются, тогда мы выполняем своё предназначение на Земле — живем по законам Предков и передаем свой опыт потомкам в виде голограмм волновой наследственной памяти. И наоборот, если мы пытаемся заглушить эту память неестественным для нас, Руссов, образом жизни, наши наследственные способности сворачиваются, ухудшая наследственные программы наших Родов. Сегодня нам взрослым, нужно всего лишь ПОЧУВСТВОВАТЬ И ОСОЗНАТЬ, что ГЛУБИНА НАШЕЙ КУЛЬТУРЫ ЗАКЛЮЧЕНА В НАС САМИХ, В НАШЕЙ РОДОВОЙ ПАМЯТИ. Она в: образе нашего мышления; жестах и мимике; живом движении народного танца и задушевности народной песни; вышитых, вырезанных, вылепленных и нарисованных, выпеченных и скрученных из соломы и травы тотемах-Предках; в наших пословицах и поговорках, междометиях; мифах, легендах, сказах. сказках и др.. Для наших Мудрых Предков СКАЗКА (ка — форма, з — земных, а — начал, к — концентрированно, с — словом) не была вымыслом, небывальщиной, тем более «страшилкой». «Сказка — ложь, да в ней намёк. Кто познает, тем у-РОК». «Ложь» (от слова «положить» на поверхность), т.е. «поверхностные знания» — «намек», знания, которые герой сказки вспоминает и усваивает, «сходив туда, не зная куда» и, таким образом, выполняет один или несколько У-РОК-ов по своему духовному совершенствованию. Беда в том, что большинство русских волшебных сказок на сегодняшний день являются искаженным вариантом древних сказок. Адепты новой религии на Руси намеренно превращали наших Древних Богов в нечистую силу с целью стереть в Родовой Памяти последующих поколений следы древней дохристианской Культуры. И в наши дни вновь СКАЗКА оказалась под прицелом не только работников эстрады «работников ножа и топора», но и самого КАЩЕЯ». Почему? — Символический язык сказки раскрывает тайну, прикрытую символом. Это язык доступен всякой человеческой душе, при всяком её развитии. Но, читая одну и ту же сказку, каждый в ней находит только ту истину, которая доступна его В-ОСЬ-ПРИЯТИЮ. За огромный период времени «Ночи СВАРОГА». Кащею удалось сделать из Человека — Бога, живущего на Земле, своё подобие, чахнувшее над златом, чей (большинства) «спящий» ум не в состоянии понять прикрытые символами сказки [ка — формы, з — земных, а — азов(начал), к — концентрированные, с — словом] образы. Они не вмещаются в его голове и поэтому искажая символический язык сказки «кащеи» (мн. число) разрабатывают технологии по дальнейшему духовному и интеллектуальному растлению как детей (взрослых) так и взрослых (детей). Так, уже не одна бабушка, читая своему чадушке «Красную Шапочку» в ПЕРЕСКАЗЕ О.Ф.Трифоновой (издательство «Астрель». М.2005. Тираж 7.000 экз.) оказывается на «грани состояния самой сказочной бабушки, которой Красная Шапочка приносит … бутылочку вина! Зачем больной бабушке, которая не в состоянии даже открыть дверь любимой внучке, вино?! — Чтобы давление еще больше поднялось и …? Или эта «вольность пересказа» задумана с целью развить у трехлеток пытливость ума: — «Что такое вино? Где его взять?», т.к. далее следует инструкция — наказ матери Красной Шапочке: «Возьми кусочек пирога, бутылочку вина и отнеси бабушке. Она заболела». Даже сам Шарль Перо (чьё имя ассоциируется с Францией и вином) передаёт бабушке горшочек масла, но не вино. Трехлетний ребенок уже по собственному опыту знает, что такое «пирог». Он — круглый, его делят на равные части для всех членов семьи. В генной памяти ребёнка, как и каждого из нас, «круг», — это Единство и Безконечность, Абсолют и Совершенство; в данном случае — Единство Семьи и Рода. Кусочек пирога, как и член семьи, есть ЧАСТЬ этого ЦЕЛОГО. Однако, в иллюстрациях к этой сказке «кусочек пирога» заменён рассыпающимися пирожками. Пирожок — уже не часть целого. Что уходит в подсознание ребёнка в результате этого? — Понятия «круг-семья» и «кусочек пирога — член семьи» заменяются понятием «пирожок — отдельное целое, независимо самостоятельное». Рассыпающиеся из корзины пирожки, как и рассыпающаяся семья — становится в данном случае «естественным явлением», следовательно, семья не нужна. ТИПИЧНЫЙ ПРИМЕР ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАСТЛ


Документ: О ДРЕВНЕМ СКАЗЕ «ЯСНЫЙ СОКОЛ.docx