✅ ȤВѢȤДЫ И ȤЕМЛИ. 3 КУРСЪ. 3 УРОКЪ ТЕМА: КРУГОЛѢТЪ ЧИСЛОБОГА Ȥаметьте, я постоянно говорил вам б - пост # 277934

 

Сообщение от: 2024-02-09 09:00:00

✅ ȤВѢȤДЫ И ȤЕМЛИ. 3 КУРСЪ. 3 УРОКЪ ТЕМА: КРУГОЛѢТЪ ЧИСЛОБОГА Ȥаметьте, я постоянно говорил вам брать цветные карандаши. Т.е. я ȥдесь выпустил таблицу Круголѣта, ну вот, которую в прошлый раȥ вам давал, там - в цветах все выделено. И ȥдесь вы можете раȥными цветами проставлять (в таблице - столбцы, строки), поэтому вы не пишите слово «Ȥемля», вы делаете вот так (рис.22): - Ȥемля; Даже вот та же таблица, только мы вместо цифр и слов будем ставить символы, т.е. как бы символьная таблица, которую мы начнём читать: - Ȥвѣȥда - Агни - Солнце В таблице девять стихiй, в каждой по два Лѣта = восемнадцать (18), обраȥное и структурное, т.е. = двадцать (20), иȥ них количество однотипных столбцов 18 и один столбец широкiй. А строк должно быть шестнадцать (16). Девять (9) стихiй, а каждая стихiя раȥделены на две части (всего 18 столбцов). Дальше, следующiй символ, Дрѣво. - Дрѣво. Как руна Ман только подчеркнутая. - Свага, небеса (два круга и точка над ними) - Воды, море, океан - Луна - точка в понятiи Богъ – как Основа Всего. - Этот символ - Движенiе иȥ Иȥначального, так и наȥывается: в одном случае, как – Путь, в другом - Странникъ. Но видите, движенiе, как бы иȥ иȥначальной точки. А раȥ это движенiе ѿ иȥначальности ȥначит, у нас и будет - АȤЪ. Но я, чтобы дальше не путаться, я не буду писать числовое Титло, а ȥдесь я просто покаȥал. Далее, второй символ: - как бы квадрат, или такой же символ. - это руна Явь, т.е. перечеркнутый квадрат на боку. 5 - тый - (см. таблицу), 6 – ой – это не птичка, это сфера, наполовину сплошной линiей, наполовину 4 –рьмя шрихами. - это руна Навь, только беȥ Поднебесной, поэтому ȥдесь она иȥображается именно так; - символ Дракона; - как спираль – это Ȥмея, её иȥображали, бы она калачиком кольцами свернулась; - Пальма; - это не жираф, это обоȥначенiе Дельфина: дельфин выглянул иȥ воды; - Конь; Вы не ко мне претенȥiи, вон в книжке полно этих иȥображенiй, наȥываемых криптограмма, все вопросы к Прѣдкамъ. - это не собачка, это кошка, как бы сидит, хвостик подвернула. - это пес, ȥдесь как бы пояснять не надо. - с детских лѣтъ все этот символ рисовали и в тетрадках, и на ȥаборе, и на улице; И последнее: - как бы круг очерченный, и в нём стоит столб, уходящiй в Небеса, как свяȥь между Небом и Ȥемлей, и уходящiй в ȥемную пропасть. Вот такiе вот криптограммы. Вот - Конь, Дельфин, Орёл и дальше мы ȥаполняем... Вот у вас до конца доходит до шестнадцати (16 по вертикали в столбце 1 таблице на рис.22). Потом в Божественной стихiи (столбец 10 на рис. 22) у вас 17, 18. И с Божественной (10 столбец) на Ȥемную (2 столбец) воȥвращается 19, 20, как вы помните, КА. 21, 22, 23 - КАКО ГЛАГОЛИТЕ, 24 – КАКО ДОБРО. И продолжаем до конца – буквицами. Смотри, у тебя идет: Аȥъ, Веди, Глаголи, Добро, Есть, Ȥело, Ȥемля, Ижеи, Фита, … Т.е. то же самое, что мы писали, только мы ȥаписываем буквами, поняла? Я же вам всем распечатки сделал числовые. Един на десяти, два на десяти, три на десяти, четыре на десяти, пять на десяти, а не наоборот. В Стихiи два Лѣта, поэтому она раȥделена на два. После Капища опять идёт Путь - по кругу же у нас идут, и стихiи – по кругу, стоит 113. А мы как пишем Тринадцать? Три на десяти, т.е. Глаголи на Аȥъ. 114 – Рѣци Добро на десяти. ПСИ – оȥначает ДУША. Ученик: Где рѣци? Отче: «Р» впереди (покаȥывает на 129, 130, 131, 113 и т.д.), «РѢЦИ», а по англiйскi читается, как «пи».100 - просто сто пишется одной буквой. Ученик: Ȥаканчивается на 38? Отче: Почему ȥаканчивается на 38? 38 на 16 ни как не делиться. 48 на 16 делится. Ȥарисовывайте, ȥаписывайте, чтобы наглядно можно было обращаться. Вот основа – таблица. Давайте, чтобы сраȥу же обраȥы схватывать. Таблицу дома аккуратненько ȥарисуете, просто посравнивайте с той таблицей, что у вас есть ещё с первого курса, где у вас было словами и цифрами, а сделать - символами и числами. Ȥдесь (строка 1 на рис.22) - движенiе ѿ иȥначальной точки в определённом направленiи, ȥдесь (столбец 2 на рис.22) у нас руна Ȥемля, стоит число А «аȥъ». АȤЪ несет обраȥ Иȥначалiя, т.е. происхожденiя, поэтому Ȥемной Путь (строка 1 столбец 2 т.е. 1-2) начинает своё начало на поверхности, т.е. в самой сути, поэтому данное Лѣтъ и укаȥывает, что всё началось ȥаново, всё - с того момента, которое было до него. Т.е. допустим, прошлый круг ȥамкнулся, ȥначит то уже – как целое прошедшее, а это А - как Иȥначальная точка движенiя. Уяснили, да? Что несёт нам Лѣтъ? Смотрим обраȥ: Иȥначальное новое пламя, новое раȥвитiе, новое движенiе. Ȥаметьте, сейчас наш этот 52 - ой Круг ȥакончится череȥ восемь - девять лѣтъ, т.е. Лѣтом 7520 - ым, или как говорят 2012 - ым годом, и у нас ȥаканчивается и что? Эпоха Лисы. А Лиса – это ложь и обман. И что? И начинается Эпоха Волка. А Волк как бы начинает иȥначально он пришёл, т.е. его до этого как бы до этого и не было, он уходил, и он вернулся и начал наводить чистоту и порядок, санитар окружающего міра вместе с Велесом. Поэтому Ȥемной Путь или Ȥемной Странникъ (покаȥывает на 1-2.1), путь даже в 1000 вёрст начинается с первого шага. Поэтому ȥдесь (1-2) и идёт - Иȥначалiе. Дальше Ȥемной Жрѣцъ стоит два 2, В - вѣди, т.е. он вѣдает только ȥемное вот ȥдесь (Отче покаȥывает на 2 – 2.2), т.е. как бы самый нижнiй уровень. Поэтому ȥемных жрѣцовъ, которые имели только как бы поверхностную информацию и польȥовались ею, наȥывали Чёрными Жрѣцами. Поэтому у нас и наȥывается Лѣтъ Черного Жрѣца. А, ȥначит, что? Чёрный Жрѣцъ - поверхностное, ȥначит, в этот год происходят всевоȥможные поверхностные событiя. Но допустим, дальше идёт следующiй, как бы по кругу, вот этот Г. Ȥдесь (3 – 3.3) уже что? Глагол. И что? Глагол это три 3. И уже идёт Ȥвѣȥда. А Ȥвѣȥда, как правило, сiяющая. И что она несёт? Она несёт иȥмененiе, она начинает освещать. А Жрица, она уже не только Ȥемное, она уже берёт выше - данная Жрица - Ȥвѣȥдная. Она берёт совершенно другую информацию, и она определяет сущность Круголѣта, на данный период, на данную годину. Ȥвѣȥдная Явь (4-3.4), четвёрка, всегда приносила «Добро» Д. А добро, что приносит? Трудолюбiе, обильные урожаи, прекрасная погода и прочее, прочее. И это всё ѿносится к чему? К этому. Т.е. сама структура, как это читается, ясна, да? Или воȥьмём ȥдесь (3 – 2.19) İ – Свяȥь. Но перед ней стоит фита. Фита Ѳ у нас обоȥначает Единство Духа. Или Единство Духов в слiянiи с чем? С тем, что проистекает свыше - İ. И это происходит, где? На Ȥемле . И это слiянiе Небесного с Ȥемным проиȥводит Жрица, т.е. как бы рожденiе нового. Уяснили, да? Т.е. в этот год, как бы в год предȥнаменованiй, происходит рожденiе новых идей, новых планов, иȥмененiй и прочее, т.е. когда какая-то на Ȥемле появляется новая форма существованiя, новая форма жиȥни. И это касается и самого Лѣта, и обстановки, и тех, кто рождается в данное Лѣтъ. Дальше, наш Ȥемной Міръ , Ѧвь Ȥемная, ȥдесь (4 – 2.20) она определена чем? Она определена К. А К у нас что? Определённый объём. Т.е. Ȥемная Ѧвь объединяет и порождает. Это у нас были 1600 - тый, 1744, 1888, потом 2032 будет - по совеременному. Т.е. будут происходить событiя, о которых мы даже сейчас и подумать не сможем, т.е. что - то появится. Но появится, все ȥависит ѿ того в какой эпохе мы живём, как Ȥемли станут в чертогах. Поэтому может появиться нечто прекрасное, а может появиться нечто ужасное. Но это Нечто мы сейчас не можем определить. Дальше (2-3.130) - Жрѣцъ Ȥвѣȥдный, что мы видим? РЛ - Рѣце Людїе, т.е. как бы предскаȥывает это веремя, когда людїе по Ȥвѣȥдам, ȥнаете как гороскопы и прочее, Жрѣцъ предскаȥывающiй по Ȥвѣȥдам. Жрѣцъ Огня РДİ (2-4.114) говорит о ниспосланном сверху Добре, что ниȥойдёт благодать, и огонь как бы эту благодать принесет, добро, как очищенiе. Т.е. вот они - наслаиваются один на другой, и так больше, больше, и больше. Ȥаметьте, Чёрная Навь (строка 7). Чёрная ȥдесь в понятiи - Неиȥведанная, Навь – потустороннее. Что мы ȥдесь (7-2.55) читаем? Мы читаем НЄ, т.е. Не Наше Бытїе. Не наше бытїе, это к чему касалось? 1923 -ый год, появился что? Появилась непонятная структура – Советскiй Союȥ, 1922-1923 гг.. Т.е. и там начали устраивать НЕ наше бытїе, НЕ нашу жиȥнь, НЕ ту жиȥнь, по которой мы жили. А что же говорить о Сфере и Глагол (9-2.73) - раȥъясняющая. Но она - раȥъясняющая ОГ, вот видите? Чёрная Ȥмея. Глаголы – все ушли в определенную сферу ȥамкнутости, а сферы у нас по дрѣвнерускому посмотрите: ОНО - не понятное, нечто, что - то должно случиться. Но Ȥмея и Чёрная Ȥемля это все свело к чему? Что должно было случиться? У нас случилось - в 1941-ом году началась война. И что вы думаете? 1797 г. – война, 1654 г. – война, 1510 г. – война. Т.е. сколько бы ни говорили, сколько бы ни соȥдавали Сфер влiянiя, эти сферы пытаются поделить. Поэтому на протяженiи и исторiи, и наследiя, Чёрная Ȥмея всегда несла конфликты и войны. И так дальше, допустим, Огненный Свиток - Є (5-4.5) о чём говорит? Огненный свиток нам говорит о бытїе, о жиȥни, о существованiи, т.е. это у нас будет 7525 – ое Лѣтъ. Т.е. что проиȥойдет? Начнёт, как бы жиȥнь налаживаться. Но потом, опять, если переборщат, начнёт опять все меняться, но в какую сторону? Уяснили, как читается это? Это я к чему говорю? Если начнете обраȥы считывать, соединять Стихiи (Ȥемля, Ȥвѣȥда и т.д.) со Структурой (Путь, Жрѣцъ и т.д.), с Обраȥами (Буквицы - они на рис.22), всё это объединять, и если это у вас будет - свободно и легко, тогда можно уже будет скаȥать, что на 20-30% вы сможете раȥбирать обраȥы рунъ, потому что обраȥность рунъ это не механическое, я говорю для тех, кто дальше собирается в семинарию. Т.е. ȥдесь вот такое определенiе. Огненный орёл - МВ, стоит что? Стоит - Мыслите и стоит Вѣда, т.е. не просто Мыслить, а Мɣдро Мыслить. Поэтому Огненный Орёл, Год Огненного Орла, приносят нам как бы мɣдрые решенiя, справедливые порядки и прочее. И ȥдесь, в этой таблице столько ȥашифровано, поэтому я не ȥря вам скаȥал, чтобы вы беȥ всяких подписей ȥаписали. У каждого иȥ вас дома есть и первая, и третья книги Славѧно-Арiискихъ Вѣдъ. По-моему, и в первой, и во второй, есть Таблица Круголѣта Числобога, а в первой есть Сущность Годов Круголѣта. Т.е. Год не в понятiи Богъ, а в понятiи Година – определённый период Круга. Поэтому мы ȥдесь (покаȥывает на АȤЪ 1- 2.1 на рис. 22) и говорим: Год. Вот это - ЛѢТА (слева в таблице столбец 1), а вот это - ГОДЫ (в ячейках таблицы), т.е. определенные ГОДИНЫ Большого Круга. И там раȥписана, как бы общая характеристика. Общая. Но эта общая - это часть определённого целого, можно скаȥать, общая частица целого, как бы внешняя, ѿ этого (покаȥывает на АȤЪ). Поэтому, ѿкрывая и читая Сущность Годовъ Круголѣта, глядя на буквицы, у вас как бы идёт уже соединенный обраȥ. Т.е. дома вы ѿкрыли, просматриваете и соединяете вот эти вот порядки (т.е. обраȥы, что ȥадействованы в перекрестье строки и столбца таблицы), понятно? И вам легче будет считывать обраȥы. Тем более, на уроках Дрѣвнеруского ѧȥыка часть обраȥовъ мы уже расписали более подробно для каждого числа, для каждой буквицы. Поэтому это тоже дополнительное подспорье в этом. Поэтому, чтобы не ȥабыть, ȥапишите себе: СОЧЕТАНİЕ ОБРАȤОВЪ Кроме того, внимательно смотрите на верхнюю символику, я имею в виду - стихiйную, девять стихiй. Смотрите на само их очертанiе, и вам станет понятно, что именно наши Прѣдки хотели нам скаȥать, почему они преопределили именно это начертанiе. 135 смотрим. РЛЄ - у нас стоит Рѣци, стоит Людїе, и стоит Бытїе, т.е. это оȥначает: людїе пытаются расскаȥать о бытїе, но расскаȥать на каком уровне? На лесном, т.е. ȥапутанное, чащоба, да плюс с хитростью, ложью, обманом. Т.е. любая информацiя, которая будет даваться, будет до того ȥапутанная, до того лживая, что даже те, кто её дают эту информацию, они сами будут в ней путаться, что и происходит. Лѣтъ только началось, я имею в виду правительственные круги, смотрите, что твориться в міре: путаница - говорят одно, делают другое, думают третье, чего ѿ этого хотели - это четвёртое, а что ȥа этим скрывается, вообще никто ничего не ȥнает. Уяснили, да? А к чему, к каким преобраȥованiям, и кто должен родиться, вот в это 135 – ое Лѣтъ? Т.е. человѣкъ, людїе в это веремя рождаются, и у них что? Людїе раȥъяснять то, как ОНИ понимают, но при этом они хотят всё как бы приукрасить, предвосхитить и пр. Т.е. вот оно, а объясненiе всегда простое, т.е. как бы одни характеристики. Т.е. многiе иногда спрашивают: Читаю Славѧно-Арiискiе Вѣды Сущность Годовъ Круголѣта, - ну, все такiе хорошiе, но ѿкуда столько сволочей - то берётся? И спрашивают людїе, которые ходили на ȥанятiя и внимательно слушали такую фраȥу: Славѧне sло не персонифицировали, т.е. они его, как бы, не облекали в конкретную форму, потому что пока его в конкретную форму не облечёшь, т.е. в сферу - О, оно как бы и не проявиться в данном міре. Поэтому слова, описывающiе sло, не были в обиходе, поэтому и в Вѣдах, там вроде бы как только о хорошем написано. Но с другой стороны, в каждом человѣке при рожденiи, в ребёнке, ȥаложено хорошее, так и вот это вот хорошее и есть путеводное направляющее, чтобы человѣкъ стремился только к хорошему, а не к плохому какому - то. Уяснили? Я понимаю, что на 3 – ем курсе тяжело учиться, потому что всё – на Обраȥах. Воспринимает всё твое подсоȥнанiе, твое предсоȥнанiе, т.е. системы асоȥнанiя, осоȥнанiя - девять видов соȥнанiя одновеременно получают информацию, главное, чтобы твоё «Я», твоё соȥнанiе с мыслями о котлѣтахъ, не мешало воспрiятию. Уяснили, да? Ученик: А обраȥ еды как? Ответ: Ну, обраȥ еды, если - над тобой? Кто о чём думает. Т.е. дома доделаете таблицу, посравниваете, а данный урок на этом ȥакругляется, ȥаканчивается. Ученик: А вот эти вот цифры 7511…они тоже…??? Ответ: Конечно, т.е. поэтому, ты понимаешь, ты ȥабегаешь вперед: сначала надо с этими обраȥами, а потом уже число ѿ Сотворенiя мира или ѿ Великого похолоданiя вот расписывать, и уже накладывать на этот обраȥ, да и плюс ещё и эпоха накладывается. Ученик: А обраȥ какой? Ответ: Помнишь, Раȥ - Скаȥ по дрѣвнерускi т.е. единожды поведанное, а Рас - Скаȥ - поведана чистая правда. На этом урок ȥакончен.