✅ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ 2 КУРСЪ. 6 УРОКЪ. ТЕМА: СОЕДИНЕНİЕ ОБРАЗОВЪ. Возвращаемся к отложенной теме «Соед - пост # 273327

 

Сообщение от: 2025-03-26 09:00:00

✅ ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ 2 КУРСЪ. 6 УРОКЪ. ТЕМА: СОЕДИНЕНİЕ ОБРАЗОВЪ. Возвращаемся к отложенной теме «Соединенiе образовъ». 1. Залъ Домоседства. 2. Залъ Служенiя. 3. Залъ Созидательства. 4. Залъ Милосердiя. 5. Залъ Иринацiи. 6. Залъ Въратъ Мɣдрости и Смѣрти. 7. Залъ Вершитель Судеб. 8. Залъ Судеб. 9. Залъ Мɣдрости. Вот у нас девять Залов. Продолжаем соединять образы. Вот у нас чертог, и он разделён еще на девять Залов. В каждом из этих Залов девять столов, за столами скамьи и на каждой скамье есть место, как бы занимает. Но при этом многие могут сказать: «Ну, что это? Ну, вот, они расселись там, много народу». Но, одни находятся в Зале, когда там находится какая-то Земля, другие находятся в Зале, когда там находиться Луна. Поэтому мы и соединяем образы чертога, допустим, с Залом. Чертог для начала мы взяли Девы. Первый, где покровительствует Джива. Здесь же не просто, начало идёт, как бы круга, из чертогов - первый Дева, там покровительствует Джива. Там что? – Идёт зарождение Дɣш. Поэтому и говорят: «Дева Джива – Богиня Жизни, Жива». Не просто жизни, а Дɣш человеческих, т.е. там они зарождаются. Но, мало того, что зародиться, они же должны что? – И воплотиться на Землю. Так? – Т.е. обрести свою форму. А первый Залъ, у нас какой? – 1. Залъ Домоседства. Про кого говорят: Домосед или домоседка? – Которая занимается домашним хозяйством, т.е. обустройством. И вот мы соединяем характеристики данного чертога с данным Залъом, с Домоседством. И это приводит к чему? – К обретению человѣком жизненного опыта, жизненной программы. Поэтому Джива, помните, мы матрицу Дɣши - то рисовали, ну, структурно из кружочков. Джива ему даёт знания, чтобы он, этот человѣкъ, что сделал? – Мог нормально существовать на любой Земле, поэтому знания даются о жизни, обо всех наших Землях Свѣтлых Мiров, и также даётся информация, она всё равно так или иначе проявляется, о жизни в мирах, которые не принадлежат как бы свету. Куда свет попал, там жизнь зародилась и о тех тоже. Ведь наши не как оккупанты, наши Прѣдки и Боги, они же в те миры попадали, ну, чтобы посмотреть, что там такое? Хотя бы взять Сантiи Перуна, когда он рассказывал, как в Иномiрье попадали. В Иномiрье для чего, завоевать его? – Да, нет. Они прибыли посмотреть, какая там существует жизнь. А это что? – Исследование, познание. Так? И человѣкъ, прежде чем что-то создать дома, он же сначала обдумывает, исследует все, как бы, грани кристалла того, что необходимо для создания, для благоустройства. Так? А это приводит к чему? – К накоплению опыта и начала созидания. Т.е. Он сначала, этот человѣкъ, созидает. И характеристики вот этого Залъа Домоседства: исследования, набора опыта, созидания здесь идёт в виде познания данной Мɣдрости. Человѣкъ накапливает, поэтому рождается человѣкъ в данном Зале, ему дана возможность познавать, накапливать, анализировать данный опыт. Понятно, да? Следующий Залъ. Я вкратце так рассказываю, чтобы понятно было. 2. Залъ Служенiя. Человѣкъ служит чему или кому? – Человѣкъ служит всегда своему Роду. А Род его как бы объединяет и Богов тоже. Поэтому Залъ Служенiя это не унижение одного перед другим: «Вот слуга божий», как в других культах, вот что бог сказалъ, он как механизм выполняет. Нет. Наши же Прѣдки отличались от религиозных систем, которые использовались в религиозных культах. Ну, простой пример, фильм, по-моему, «Русь изначальная» мы смотрели, когда парнишка ВелеМɣдру, волхву, говорит, когда тот на Сварога посохом: «Ты пошто супостата не отвёл?!». Он ему говорит: «Велемɣдръ, ты что на Сварога кричишь?». А он: «От него свой Родъ ведём, по-родственному и поворчать можно». Т.е. ни в одной религиозной системе нет такого, чтобы служитель мог ворчать на того, кому он служит. Но он же, Велимɣдръ, по существу, он же не просто так: Вот ты Богъ такой не хороший, я тебе служить не буду». Нет, он ему продолжал служить. Ученик: Служение Рода равных. Отче: Да. На равных, т.е. как помощь. Ученик: Почему тогда служение, если это помощь? Отче: А заметьте, я объясняю, здесь - помогать созиданию. Заметьте, служба в армии – человѣкъ служит своему народу, своему Отечеству, он помогает ему созидать. Каким образом? – Он ему служит, он его охраняет. Ученик: Исполнить долг. Отче: Да, служение и есть исполнение долга перед Родом. Но именно в этой форме, т.е. защитить других, оберечь их - вот это и есть служение. Т.е. он созидает что-то своё, но при этом он ещё оберегает других, чтобы они могли просто созидать. А здесь что у нас созидается, раз чертог Девы? – Созидаются в первую очередь жизненные структуры. Но какие? Богиня Джива, она Богиня чего? – Дɣш человеческих. Значит, здесь идёт служение и защита Дɣшевных систем - Дɣшевные характеристики, Дɣшевного созидания. 3. Залъ Созиданiя. А потом третий Залъ, у нас созидание начинается конкретное. Каждый - как Созидатель. Здесь можно сказать, что вот этот третий Залъ Созидательство - это созидание новой жизни. А как у нас новая жизнь? – Человѣкъ, рождённый в третьем Зале Созиданiя Новой Жизни: девочка с детских лѣтъ, она не в компьютере, для неё - куколки, она с ними разговаривает; мальчик, то же самое - создаёт, как бы представляет своё, представляет сначала городушку строит, да? Там шалашик, потом представляет дом. Ему спрашивают: «Ты кем будешь»? – Он говорит: «Я буду главой семейства, у меня будет много детей». Но чтобы много детей иметь, их надо что? – Создать. И не просто их создать, а создать им и условия для того, чтобы они могли жить и существовать. И создать условия не только просто созидательства, но и охраны. Т.е. каждый созидатель должен уметь что? – Сохранить плоды своего труда, плоды своего созидания. А это уже говорит о чём? – Человѣкъ вкладывает Дɣшу в плоды своего труда: Джива - это Богиня Дɣш, т.е. это он делает мягко. Поэтому про такого созидателя и говорят: «Вот какой он Дɣшевный человѣкъ, что не попросишь, никому не отказывает». Знакомая, да, система? Видите, я как бы исподволь вам провожу уже общее соединение, расписывая Залов, соединяя их с чертогом. Но, некоторые места их невозможно передать словами, потому что в современном ѧзыке нет уже таких образов. В современном, а к старому мы ещё только возвращаемся потихонечку. У вас только второй год обучение. Понятно, да? – Потому что старый он гораздо богаче. 4. Залъ Милосердiя. Милость Сердца создаёт Благость в Дɣше. Отсюда и милосердие, т.е. сердечное проявление. А проявление сердца, т.е. говорят: «Человѣкъ творит Дɣшевно», но он творит по велению своего сердца. Как это воплощалось, чтобы примеры были? Ну, допустим, Первая Мïровая война. Женщины собрались и организовали для помощи воинов так называемые «Санитарные эшелоны». И их начали называть как? – Сёстры милосердия. Т.е. они не были многие из них врачами, они были просто Женщинами. Но вот это их любовь, они по зову сердца пошли, т.е. рану перевязать может и не медик. Помочь добрым словом, вытащить даже с поля боя, ведь многие ж женщины не знают, сколько в них сил Заложено. Поэтому женщинам свойственно прибедняться, скрывать свои способности. Хотя некоторые женщины проговариваются, говоря: «Наша сiла в нашей слабости». И себе приписали такое понятие как «Слабый пол». Не бывает слабых полов - это всё женские уловки. Вот сразу заулыбалась: правда всегда остаётся правдой. Почему? – Да потому, да возьмите, допустим, поместите в Антарктиду, грубо так, обнажённого мужчину и обнажённую женщину. У женщины через некоторое время сразу же происходит внутреннее изменение организма. И организм начнёт вырабатывать что? – Подкожный жир, и она выживет. А мужчина, если не дать тёплую одежду, он тут же может это – побегает и окоченеет. Поэтому женский организм по возможностям выживания, он более сильный. Поэтому, как некоторые женщины говорят: «Ой, мужики почему не могут рожать?». – Да потому, что они болей этих, переживаний не перенесут. И это даже не боль. Мужик может выдержать любую боль. Здесь даже не в этом. Здесь дело в другом. Женщина рождена для того, чтобы дарить жизнь, дарить жизнь, которая созидает мiру, который созидает мужчина. Поэтому это всё жизнь. Она когда проявляется в первую очередь? – Она проявляется на уровне сердца. Вот когда желание сердец совпадает – рождаются дети. И если дети рождены в любви, они какие все? – Милые, сердечные, т.е. милосердные. Понятно, да? 5. Залъ Иринацiи. Хотя это слово у вас уже использовалось, вы помечали «иринировать». Помнишь, заповеди разбирали? – Иринированiе, т.е. соединение на всех уровнях. Но при этом «Ирий» - сие есть направление на чистоте («Ирий» -чистота, «на» - поверх, «це» - сие есть) , т.е. объединение в чистой формы: духовной, Дɣшевных, физических характеристик т.е. в чистоте. Залъ Чистоты. Если Джива это Залъ духовной чистоты, Дɣшевной, вернее, чистоты, т.е. там проявляется больше всего это. Если, допустим, взять чертог Вепря. А Вепрь это в первую очередь исследования, т.е. пытаться докопаться до корней. Там всё постороннее отметается только чистая иринацiя. Я просто объясняю Залъ Иринацiи. Т.е. там соединение в Чистоте, всего чистого: Чистая Дɣша, Чистый Духъ, Чистая Совѣсть, Чистые Помыслы, Чистые деяния - это всё в Чистоте. И не просто в Чистоте, а в Единстве. Это всё равно, что толочь воду в ступе. Я уже говорил, что собирается с различных целебных источников вода, в ступу и тщательно перемешивается, и вода приобретает свойства всех семи источников. Но не так, вот капелька с этого, капелька с этого, она полностью приобретает. А когда соединяется Чистая вот эта сила, она даёт ещё дополнительные силы, которые каждый источник по отдельности не имеет. Ученик: А ступа она деревянная была? Отче: А там ещё и каменные ступы идут. Определённый камень брали, т.е. в какой? В деревянной ли чаше мы воду перемешиваем, либо в каменной чаше, либо в хрустальной. Кто во что горазд. А ещё её могут что? – И осурить на солнце, т.е. поворачивают вслед за солнцем. Разобрались, что такое иринация в общих чертах? 6. Залъ Въратъ Мɣдрости и Смѣрти. Мы уже разбирали, что Смѣрть, умирание это переход на другой уровень познания, т.е. Залъ Въратъ Мɣдрости, т.е. вхождение - только в Мɣдрость. Человѣкъ, который находится на грани восприятия Яви и Нави или Яви и Слави, т.е. на рубежах. Но в зависимости от того, какие Земли там освещают, у нас уже происходит что? – Определение, т.е. я имею в виду поми


Документ: ЗВѢЗДЫ И ЗЕМЛИ 2 КУРСЪ. 6 УРОКЪ.doc