Задача 5. Обеспечить совпадение физиологического пола ребёнка и психологического пола имени. Этот м - пост # 264816

 

Сообщение от: 2020-04-04 06:33:00

Задача 5. Обеспечить совпадение физиологического пола ребёнка и психологического пола имени. Этот момент очень важен, ибо пол лежит в основе всего, и отношения человека с миром будут выстраиваться исходя из его половой идентификации. Все имена делятся на «мужские», и «женские». Но, говоря о «мужских» и «женских» именах, мы не имеем в виду грамматический род имени как части речи. Речь также не идёт о мужском или женском поле в физиологическом смысле. Данное значение имени указывает на его принадлежность к особому психологическому типу, который воплощает в себе идею либо мужского, либо женского начала. К реальной анатомии это не имеет прямого отношения. Так что привычное в быту лексическое разделение на «мужские» и «женские» имена здесь недействительно. Значение имеет только архетипический сценарий, представленный в виде образно-буквенного шифра имени. Поэтому обладатель мужского (в привычном понимании) имени совсем не обязательно будет являться обладателем мужской психологии. Точно так же биологический женский пол и женское, с точки зрения грамматики имя, не определяет наличие женского начала. В современном мире, в котором отсутствует понимание значимости и значения имени, произошла ужасная путаница. Как показывает практика, огромное количество современных мужских имён, на самом деле «женские», а женских – «мужские». И весёлого тут мало, ибо «по имени и житие». Имя организует своего носителя по своему образу и подобию. Это не означает, конечно, что все мужчины, ставшие носителями «женских» имён, женоподобны, а женщины, которых назвали «мужскими» именами – это «мужики в юбках». Речь идёт о той позиции, которую человек занимает по отношению к миру: мужскую (активную, творящую) или женскую (пассивную, зависимую).