Урок Грамоты для Детей. Введение в Начала Счёта. Наша Матушка-Природа даёт жизнь всему и возлелеи - пост # 201498

 

Сообщение от: 2020-08-06 14:24:00

Урок Грамоты для Детей. Введение в Начала Счёта. Наша Матушка-Природа даёт жизнь всему и возлелеивает всё, что нас окружает. Всё живое неповторимо, каждая зверушка, каждая птичка, каждый кусточек, каждое древо и каждый листочек на дереве – все и похожи и не похожи друг на друга, обязательно отличаются. Растения ли, Животные одного вида могут быть похожими, но одинаковых точь в точь не бывает! Так, если мы с вами пойдём в лес, увидим ли мы там одинаковые деревья? Похожие обязательно встретим, но одинаковых не найдём. Вот и получается, что в Природе нет равных величин, значит и в Науках наших равных величин быть не может. Иначе, какие же они будут Науки? Смогут ли научить нас понимать те же деревья, те же цветочки? Если вдруг все ёлки стали бы одинаковыми, равными друг дружке, то мы в такой лес и заходить бы не захотели. Скучно, поэтому такого в Природе и не бывает. Все Ёлочки различаются и по-своему хороши. Каждая Ёлочка для Природы-Мамы Единичка неповторимая, будь то маленькая Ёлочка или взрослая большая Ель – все они Красавици-Единички и все растут, восходят. Теперь выглянем-ка в окошко – вон какой Табун, сколько Лошадок много! Рассмотрим этих Лошадок – они тоже все разные. Есть и Жеребята среди взрослых лошадей. Посчитаем-ка общее количество лошадок. Жеребят будем считать, как думаете? Жеребёнок хоть и маленький нынче, но скоро подрастёт, станет взрослой лошадью или конём. Если на жеребёнка смотреть сквозьвремённо, то это такая же Единичка, как и взрослые лошадь или конь. Сейчас он маленький, но в этот же момент, в Настоящем Времени мы знаем, что Будущее Время уже задействовано сейчас, ведь оно и чрез этого Жеребёнка связано с Настоящим, и там, в Будущем, этот жеребёнок – взрослый. Также Всё Живое, и мы в том числе, растём-восходим и Этим единяем Времёна. Сквозьвремённо, с момента своего рождения любое Живое Существо – Единица. И каждая Единица в Природе всегда растёт. Не могут же Жеребята и Ребята, Оленята и Котята не расти. (Здесь мы говорим о Здравых Животных, уродливых и больных исправляют ХищНики.)     Значит, Единички все постоянно Растут – Восходят и каждая Единица не является постоянной, а всё время становится другой, ещё лучше. Даже взрослые Люди и Животные постоянно Восходят к бОльшим Знаниям, Умениям и Способностям, к тому, чтобы стать сегодня лучше, чем были вчера, а завтра лучше, чем сегодня. Когда мы смотрим на табун лошадей, лошадки нам кажутся очень похожими. Но мы  знаем, что они все разные – стоит только приглядеться! Особенно это знают Конюхи, те, кто ухаживает за лошадьми в конюшнях. Уж они-то знают, что каждая лошадка смотрит по-особому (у лошадей необыкновенно красивые и мудрые глаза). Каждая лошадь  имеет своё имя. (У диких – БиоКодировочное от Создателя) Если мы посмотрим на коров –  увидим то же самое. И каждая доярка, что ухаживает за коровами и доит молоко, может рассказать о том, какие разные все коровы, и что у каждой коровы своё имя свой характер и облик. В Природе, когда животные живут на воле, они тоже все разные и каждое живое Существо неповторимо! Доводилось ли вам видеть одинаковые Камни? Они тоже все разные, неповторимые – живые. Ведь Мiнеральный Мiр тоже живой. Растут Горы, струится Вода и даже Планета наша растёт, каждый год у неё прибавляется объёма около 15 тысяч кубометров. Один Путешественник, побывав на речке Ия, рассказал об удивительном явлении, которое ему довелось наблюдать в Горах. Там он встретил интересный, включенный в скалу Камень, огромный плоский как стол с небольшим наклоном. И ниже была навалена куча камней плоских, словно большие оладушки. Вдруг что-то затрещало, и на поверхности большого Камня-Стола стала вырисовываться и расти форма оладушка. Он постепенно рос и с треском отделялся от стола. Когда каменный оладь окончательно отделился, то по наклону каменного стола он заскользил и попрыгал со стола-печки в общую кучу подобных себе "напечённых” раньше каменных оладий. Путешественник рассказывал, что он смотрел во все глаза, как Камень-Стол "печёт” каменные оладьи. Вот какие Чудеса бывают в Мiре Минералов! А теперь послушайте Притчу об АИРниках: «В горах по соседству жили три огромных камня, почти как скалы. И вот один спрашивает у другого: «Как дела?» Проходит пара тысяч лет и другой отвечает: «Прекрасно». Проходит ещё пять тысяч лет и третий восклицает: «Ну и болтуны же вы!» Ну и как? Живой ли Минеральный Мир? Ещё какой живой! Значит, все живые Существа и в Людском Miре, и в Животном, и в Растительном, и в Минеральном Мiрах – НЕПОВТОРИМЫ и ВОСХОДЯТ, то есть подрастают, становятся другими, ещё лучше чем были раньше. Так и в Реальной Математике Единицы все разные, неповторимые, поэтому и не могут быть равными, ведь Они Восходят!   Но существуют Единицы и бОльшего Порядка. Такие Единицы объединяют в одно целое много маленьких первичных Единичек. Например, одна лошадь – это Единичка. Но когда вместе собирают много таких Единичек-лошадей, то получается …?             - Табун.             - О Табуне мы тоже можем сказать: Один. Например, один Табун пасётся на склоне горы, а другой Табун пастухи перегоняют на пастбища в долину другой речки, а за перевалом другие пастухи пасут ещё один Табун лошадей.             Вот и получается, что Табун – это тоже Единица, только включающая в себя множество Единичек, другого меньшего Порядка. Пример с антилопами. Здесь мы не будем подсчитывать количество диких антилоп, а назовём их всех вместе, как Одно Целое…  Как назовём?             - Стадо.             - Правильно. Посмотрим, вот одна Единичка-Антилопа, вот ещё одна, вот ещё одна и ещё одна. Сколь много Единичек-Антилоп! А все вместе они – Одна большая Единица – Стадо Антилоп.             А много Единичек-Лошадей, когда объединяются в одну большую Единицу, как мы назовём?             - Табун.             - А много Оленей?             - Стадо.             - А много Лебедей?             - Стая.             - А много Львов?             - Прайд.             - Ребята, а что происходит с Табуном, Стадом, Стаей, Прайдом, когда рождаются Птенцы или Детёныши?             - Правильно, большая Единичка тоже растёт. Рождается маленькая Единичка, например Львёнок, растёт, становится взрослым, и это всё тот же Львёнок, всё та же Единичка. Из одного Качества она выросла в другое – во взрослого Льва, но осталась той же Единичкой только другого Качества. Также и Прайд – тоже прирастает Львятами – малыми Единичками, Табун – Жеребятами,  Стая – Птенцами.  Всё и Все в Природе Восходят! В Природе нет постоянных Величин, постоянно только Движение, Рост, Восхожденье! Поэтому и в Науке не может быть иначе. В Реальной Математике (которая на самом деле является Био(Ма)тематикой) всякая Единичка не равна другой Единичке.              Возникает весьма логичный Вопрос о Людях. Ведь Люди – это РазумоНосители, значит, у Людей подобные Объединения должны быть ещё более организованными. Как же называется большая Единица Людей? … (Здесь с прискорбием надо заметить, что многие забыли Имя  своей Единицы большего Порядка. В Здравом ЖизнеСтрое этот Ряд таков: ЧелоВЭк,  СемьЯ,  Род,  Племя,  Народ, Человечество. Но РазумоНосители кроме Генетической имеют и Социальную Организацию: ЧелоВЭк – СемьЯ – Род – Община – государственные территориальные Объединения – Государство – Цивилизация. Род как социальная организация на СвятаРуси почти был вытравлен Петром 1, а Община ушла из нашей Жизни вместе с Монархией. Теперь враsи атакуют Семью. Что именно отстаивать и восстанавливать для Оздоровления ЖизнеСтроя становится Очевидным.) Это – и Община.               Рассмотрим Этимологический Смысл Слова ОБЩИНА.             Грамотная Семейственность утверждает Божественностью Связи ПВКСтупеней для БурноЭнергоПоточного Восхода на Следующую Ступень.              Раньше в Нашем Государстве, когда оно называлось СвятаРусь, Люди жили Общинным Строем. Семьи одного Поселения помогали друг другу в Работе, поддерживали друг друга и вместе отмечали Праздники. Все Взрослые могли очень даже повоспитывать соседских  расшухарившихся Ребятишек. ТоГда все вместе жили Здраво. Вот такая  Красивая МогУчаЯ Большая Единица – ОБЩИНА –  объединяет Людей! Теперь мы знаем, что Единицы бывают большие и малые, бывают разных Порядков, но ВсеГда обязательно растут, грамотно говоря, ВОСХОДЯТ.  Это касается и Природы, и Людского ЖизнеСтроя, и Реальной Науки Математики. Постоянных Величин не бывает как в Природе, так и в Науках. Всё растёт, все восходят в Заповедальности!   Мы как Авторы этой Программы и Преподаватели ВсеЯСветной Грамоты считаем, что сначала не вполне осознаваемая расшифровка Реальных Смыслов Слов должна присутствовать на Занятиях Детей, именно для Обращения к их Генетической Памяти и пробуждения "спящей” Разумности. Пусть для Начала просто звучат Реальные Грамотные Смыслы Слов. Эта Программа является в какой-то степени Точкой Экстремума (Маяком)  для нынешней системы ‘обрезования’.  Поэтому данная Программа внешними Маячками Реальных Смыслов извне  может помогать подтягиваться и внутренним резервам Деток и Взрослых так же, не причиняя вреда, то есть, обращаясь к спящей генетической 100%-ной Разумности. Нынешняя цивилизация почти забыла своё Звание РазумоНосителей. Именно Дети способны воспринять это с меньшими потерями и с меньшим напряжением, потому что Они и социально чище взрослых. Взрослые,  для скорейшего усвоения этих Знаний, должны восстановить Чистоту своего Образа Жизни и грамотно вписать(ся) Себя в ЖизнеСтрой, который в свою очередь тоже требует Оздоровления. Возвращение Детям и Семьям, в которых они растут, способностей быть истинными РазумоНосителями – это и ЕСТЬ серьёзное НАЧАЛО Оздоровления  ЖизнеСтроя. Экка (Сочи). Больше идей для занятий с детьми можно найти здесь: #ВсеясветныеСолнушата ЗАДАЧИ ИСТИННОЙ МАТЕМАТИКИ тут ⬇️ https://vk.com/wall-83489895_10744 https://vk.com/wall-83489895_10749


Ссылка: