Сообщение от: 2021-12-03 03:00:00
МАРАФОН "ЧИТАЕМ БУКОВНИК ВМЕСТЕ!!" ЗАДАНИЕ 15 РаДостижения Вам! Вы в марафоне - и это здорово, что Вы продолжаете Читать Буковник, узнавая Новое о Наших Буковах, о Реальных Науках, о Заповедальности, о Жизни! Вы большие молодцы!! В этом задании мы прочитаем страницы 64-67 Буковника ВсеЯСветной Грамоты, а также рассмотрим дополнительные материалы. Приступаем! Задание: 1. Изучите Букову Веде, пропишите её в тетради правой, левой рукой и обеими одновременно и напишите её название, а также кратко Суть. Напишите 5 слов с корнем Веде, выделяя его в слове (например, ВедАть). Ответьте на вопрос: Как звучит Костеева Заповедь об Истине, которую повторил Исус Крестье? 2. Изучите знак sело. Напишите, что это за знак. Ответьте на вопрос: Что писали раньше на Дворцах Бракосочетания? В материалах к заданию высылаю дополнительный материал о возникновении sла. 3. Изучите Букову Глаголь, пропишите её в тетради правой, левой рукой и обеими одновременно и напишите её название, а также кратко Суть. Напишите 5 слов с корнем Глаголь или Г, выделяя его в слове (например, ГлаголИть). Ответьте на вопрос: В чём отличие Заповедей от законов? 4. Изучите Букову Герьвь, пропишите её в тетради правой, левой рукой и обеими одновременно и напишите её название, а также кратко Суть. Напишите 5 слов с корнем Герьвь или Г, выделяя его в слове (например, БоГ). 5. Изучите Букову Эсо, пропишите её в тетради правой, левой рукой и обеими одновременно и напишите её название, а также кратко Суть. Напишите 5 слов с корнем Эсо или Э, выделяя его в слове (например, ДЭть). Видео о Буковах Граф, Веде, знаке sело https://vk.com/video378541830_456239227 Видео о том, что такое sло https://vk.com/video378541830_456239228 Желаю Вам Успехов, Всего самого Лучшего!! Следующее задание будет 6 декабря! Ксения Щербинина.
Видео: Буковы Граф, Веде, знак sело. ВсеЯСветная Грамота
Для просмотра видео зарегистрируйтесь у нас на сайте, пожалуйста.
Видео: Что такое sло (зло)
Для просмотра видео зарегистрируйтесь у нас на сайте, пожалуйста.
Ссылка: